ABSTRAK

Ayuarnitha, Putu. 2019. Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Prasekolah 60 -72 Bulan Di Taman Kanak – Kanak Negeri Pembina Semampir Kota Kediri.

Perkembangan anak dipengaruhi oleh berbagai faktor secara internal maupun eksternal, di era digital native saat ini gagdet menjadi faktor eksternal dalam menstimulasi perkembangan anak. Pada masa ini sering kita jumpai anak – anak lebih banyak menghabiskan waktu untuk menggunakan gadget daripada berinteraksi atau bermain dengan sekitarnya. Di Indonesia pada tahun 2012 ditemukan hanya 12% anak usia < 6 tahun yang mulai menggunakan gadget,namun pada tahun 2014 mengalami kenaikan hingga 73% dan 29% diantaranya telah memiliki gadget pribadi, waktu dalam penggunaan gadget berkategori tinggi yaitu ≥ 2 jam/hari.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan anak usia pra sekolah 60 – 72 bulan di Taman Kanak - Kanak Negeri Pembina Semampir Kota Kediri. Penelitian ini merupakan deskriptif analitik, dengan Design Cross Sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling, dengan jumlah sample 41 responden sesuai kriteria inklusi dan eksklusi, serta dilakukan pada bulan april tahun 2019. Pengumpulan data dengan kuisioner penggunaan gadget dan KPSP sesuai usia anak 60 – 72 bulan. Hasil penelitian dengan Uji Fisher’s Exact Test taraf signifikansi 0,05 menunjukkan p value 0,003 .< 0,05. Artinya ada pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan anak usia pra sekolah 60 – 72 bulan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat dijadikan pedoman bagi orang tua untuk penggunaan gadget dengan waktu yang tepat bagi anak – anak mereka.

Kata Kunci : Perkembangan anak, Gadget pada anak