ABSTRAK

Handayani, Larasati Isthi. 2019. Hubungan Status Gizi Anak Usia 12-36 Bulan dengan Perkembangan di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Tiron Kabupaten Kediri.

Perkembangan merupakan perubahan dalam hal kuantitatif maupun kualitatif dan bersifat progresif, terarah dan terpadu atau koheren.Perkembangan pada anak meliputi perkembangan kognitif, bahasa, gerak halus dan kasar. Salah satu faktor yang dapat menyebabkan terganggunya tumbuh kembang anak adalah gizi. Gizi diperlukan untuk memperbanyak dan memperbesar semua sel-sel termasuk otak. Kekurangan gizi pada anak dapat menyebabkan lambatnya pertumbuhan badan, rawan terhadap penyakit, menurunnya tingkat kecerdasan dan terganggunya mental anak.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status gizi anak usia 12-36 bulan denganperkembangan di wilayah kerja UPTD Puskesmas TironKabupaten Kediri. Desain penelitian survey analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel secara proportionate stratified random sampling dengan sampel sebanyak 102 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Instrumen penelitian menggunakan timbangan dacin untuk mengukur berat badan dan lembar KPSP untuk menilai perkembangan anak. Analisis dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi Spearman Rank dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian didapatkan pvalue 0,000< 0,05 yang berarti ada hubungan antara status gizi anak usia 12-36 bulan dengan perkembangan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, hendaknya menjadi bahan pertimbangan bagi masyarakat dalam memperbaiki status gizi anak guna menunjang perkembangannya.

Kata Kunci : Anak, Perkembangan, Status Gizi